▲研究指出，三維空間顯示在頭戴式裝置的二維屏幕上，將增加人腦視覺系統的壓力，若長期使用，成人會感受到頭痛與眼睛痠痛。（圖／ingimage）
虛擬實境，指利用電腦影像模擬，產生三度空間感的虛擬環境，讓使用者有身歷其境的感受。但目前有研究指出，長時間使用VR裝置，將嚴重影響兒童的視力和平衡感。
虛擬實境VR裝置，目前已成為各大廠家競相發展的產品方向，部分教育單位也在思考教學面向的應用。但目前有研究指出，長時間使用VR裝置，將嚴重影響兒童的視力和平衡感。
虛擬實境，指利用電腦影像模擬，產生三度空間感的虛擬環境，讓使用者有身歷其境的感受。史丹佛大學（Stanford University）虛擬人際互動實驗室學者Elise Ogle曾表示，不同於一般的口頭講述、閱讀教科書、觀賞影片等，VR可讓學生仿佛身臨其境，獲得更深刻的學習體驗，甚至有學生表示，希望教室和家裡都能裝設。
不過，英國利茲大學（University of Leeds）最近的研究指出，三維空間顯示在頭戴式裝置的二維屏幕上，將增加人腦視覺系統的壓力，若長期使用，成人會感受到頭痛與眼睛痠痛，而對兒童的影響則仍是未知數。
該研究是針對20名8至12歲的兒童進行，研究結果顯示有2名兒童在20分鐘的VR體驗後，產生辨別距離的困難，而有1名兒童則是體驗完後平衡感產生劇烈惡化。
有教師表示，一旦孩童沈迷VR中，習慣電玩般的教學模式，當停止這種體驗後，傳統的教學方式如使用白板和口頭教學，將很可能使學生失去興趣，變得不想學習，這也是VR教學隱藏的問題之一。
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